Aplicación ABP (Aprendizaje basado en problemas) en la enseñanza Universitaria

El ABP es una metodología muy útil al momento de utilizarla en la enseñanza universitaria, ya que parte de problemas reales existentes, en el cual los estudiantes son capaces de organizarse, tomar decisiones y fundamentarlas para luego solucionar el problema, y finalmente se llega a una evaluación, coevaluacion y autoevaluación.

Este procedimiento ayuda a los estudiantes en su desenvolvimiento para adquieren capacidades que les permitirán desarrollar un mejor pensamiento crítico y reflexivo, al mismo tiempo que se potencian las relaciones interpersonales y el trabajo en grupo, y esto permitirá la formación de profesionales conscientes de su realidad y del entorno que los rodea, pues promueve la reflexión y la autonomía.

Esta metodología favorece el uso de habilidades cognitivas y meta cognitivas, que potencian las habilidades de abstracción sobre nuestros propios procesos cognitivos, así como la capacidad de evaluar y autoevaluarse sobre el trabajo realizado, lo cual nos ayuda a tomar una mayor conciencia de los conocimientos que se aplicó de las decisiones, las dificultades que se presentaron al momento de aprender y las maneras de superarlas. En esta metodología aplicada, las dificultades que se pueden presentar seria el modo de usarlo, el impacto de alumnos que no están habituados a este tipo de metodologías y la constancia para continuar con esta metodología.